野猪老师：来源核验、树洞文化与数字安全指南
把名称身份保留为UNKNOWN，并导航到核验、隐私、反诈、边界、情绪记录与求助八条安全路线。
主题栏目
把线上互动变成可选择、可拒绝、可暂停的过程
覆盖持续同意、私信入口、建议限度、骚扰识别、屏蔽举报与规则设计。
本站是围绕“野猪老师”的独立非官方信息指南，不代表任何同名主体、账号、品牌或页面。
网络边界中心：同意、停止权与低冲突退出｜野猪老师非官方指南
线上同意清单：每个新用途都要重新确认｜野猪老师非官方指南
用对象、用途、受众、期限和撤回五项检查同意范围。
私信边界：公开互动不等于允许一对一接触｜野猪老师非官方指南
检查来源、目的、话题、附件和退出方式，不因礼貌继续不舒服的互动。
建议的限度：支持别人但不替人诊断或决定｜野猪老师非官方指南
说明信息来源与适用范围，提供选择，不作医疗、法律或人身安全保证。
识别持续骚扰：从一次冒犯到跨平台绕过｜野猪老师非官方指南
观察频率、边界声明后的行为、跨平台追踪、威胁和个人信息扩散。
屏蔽与举报：怎样选择工具并保留必要证据｜野猪老师非官方指南
根据减少可见、停止接触、阻断扩散和请求平台处置四个目标选工具。
社区规则设计：把抽象友善变成可执行边界｜野猪老师非官方指南
写明禁止行为、处置梯度、申诉、管理员权限、数据期限和危机能力。
情绪记录中心：一般性自我观察而非网络诊断｜野猪老师非官方指南
提供离线记录、强度量尺、提示词、隐私保存、回顾和暂停规则。